Ειδικά Μαθήματα Ξένων Γλωσσών Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Αφορούν τις εξής γλώσσες:

Αγγλική, Γερμανική, και Γαλλική γλώσσα

Σχολές και Τμήματα για τα οποία απαιτούνται Ειδικά Μαθήματα

Όσοι/ες επιθυμούν να είναι υποψήφιοι/ες για τα τμήματα:

Επίπεδο

Οι σχετικές εξετάσεις βρίσκονται περίπου στο επίπεδο B2 του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, δηλαδή οι υποψήφιοι/ες θα πρέπει να διαθέτουν αρκετά έως πολύ καλή γνώση της ξένης γλώσσας ώστε να επιτύχουν τουλάχιστον τη βάση (10/20), πράγμα που θα τους/τις επιτρέψει να συμπεριλάβουν τις αντίστοιχες Σχολές στο Μηχανογραφικό Δελτίο.

Περιεχόμενο εξέτασης

Δίνεται στους υποψήφιους αυθεντικό κείμενο έκτασης περίπου 330-370 λέξεων. Στον αριθμό αυτό προσμετρούνται όλες οι λέξεις συμπεριλαμβανομένων των άρθρων, των προθέσεων, των συνδέσμων κ.λπ. Το περιεχόμενο του κειμένου είναι γενικού ενδιαφέροντος. Προτιμούνται θέματα σχετικά με την εκπαίδευση, τον επαγγελματικό προσανατολισμό, το περιβάλλον, τις ανθρώπινες σχέσεις, την οικογένεια, τα ταξίδια, τις διακοπές, τα προϊόντα νέας τεχνολογίας, την υγεία, τις διατροφικές συνήθειες και την ψυχαγωγία.

1. Κατανοηση Γραπτου Λογου

Δίνονται 8-10 ερωτήσεις επί του κειμένου. α) Οι τρεις-τέσσερις (3-4) πρώτες απαιτούν μια «σύντομη απάντηση». Με τις ερωτήσεις αυτές ελέγχεται η ικανότητα του υποψηφίου να κατανοεί το γενικό νόημα του κειμένου, καθώς και το πεδίο αναφοράς του ή το συγκειμενικό του πλαίσιο (δηλαδή ποιος γράφει σε ποιον και για ποιο σκοπό, πού δημοσιεύεται το κείμενο, κ.λπ.). Kατά τη βαθμολόγηση των σύντομων αυτών απαντήσεων δεν λαμβάνονται υπόψη τα ορθογραφικά και γραμματικά λάθη εφόσον αυτά δεν εμποδίζουν την επικοινωνία, δηλαδή την κατανόηση της απάντησης από το βαθμολογητή. β) Οι υπόλοιπες είναι του τύπου «πολλαπλή επιλογή», δηλαδή ερωτήσεις που απαιτούν από τον υποψήφιο να επιλέξει την ορθή μεταξύ τριών (3) απαντήσεων. Με τις ερωτήσεις αυτές ελέγχεται η ικανότητα του υποψηφίου να κατανοεί επιμέρους νοήματα του κειμένου, ρητά ή υπαινικτικά διατυπωμένα. Η κατανόηση γραπτού λόγου βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, οι οποίες κατανέμονται στην κάθε ερώτηση με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής Ειδικών Μαθημάτων.

2. Γλωσσικη Επιγνωση

Δίνονται τρεις (3) δραστηριότητες/ασκήσεις με στόχο τον έλεγχο της ικανότητας του υποψηφίου να χρησιμοποιεί τη γλώσσα με τρόπο ορθό και κατάλληλο για την κάθε περίσταση. Η κάθε δραστηριότητα/άσκηση περιλαμβάνει πέντε (5) ερωτήσεις. Ειδικότερα ελέγχονται: α) Η επίγνωση σε επίπεδο λέξης. Με τη δραστηριότητα/άσκηση αυτή ελέγχεται αν ο υποψήφιος χρησιμοποιεί τις κατάλληλες λέξεις από άποψη σημασίας, κρίνοντας από τα συμφραζόμενα, με τρόπο ορθό από άποψη γραμματικής. Τύπος εξέτασης: «συμπλήρωση» ή/και «αντιστοίχιση» β) Η επίγνωση σε επίπεδο πρότασης. Με τη δραστηριότητα/άσκηση αυτή ελέγχεται αν ο υποψήφιος χρησιμοποιεί τη γλώσσα με γραμματική ορθότητα στο επίπεδο της πρότασης. Τύπος εξέτασης: «συμπλήρωση» γ) Η επίγνωση σε επίπεδο κειμένου. Με τη δραστηριότητα/άσκηση αυτή ελέγχεται αν ο υποψήφιος είναι σε θέση να χρησιμοποιεί τα στοιχεία εκείνα που εξυπηρετούν τη συνοχή και συνεκτικότητα του λόγου. Τύπος εξέτασης: «αντιστοίχιση» ή/και «τοποθέτηση στη σωστή σειρά». Οι δραστηριότητες/ασκήσεις με τις οποίες ελέγχεται η γλωσσική επίγνωση δεν έλκονται υποχρεωτικά από το κείμενο της εξέτασης. Η γλωσσική επίγνωση βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, οι οποίες κατανέμονται ισότιμα σε κάθε ερώτηση δηλαδή δύο (2) μονάδες κάθε ερώτηση.

3. Παραγωγη Γραπτου Λογου

Δίνεται στους υποψήφιους ένα θέμα και τους ζητείται να συντάξουν, στην ξένη γλώσσα, κείμενο έκτασης περίπου 180-200 λέξεων. Στον αριθμό αυτό προσμετρούνται όλες οι λέξεις συμπεριλαμβανομένων των άρθρων, των προθέσεων, των συνδέσμων, κ.λπ. Το θέμα διατυπώνεται κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να προσδιορίζεται με σαφήνεια τόσο η γενική περίσταση επικοινωνίας (δηλαδή με ποια ιδιότητα γράφει ο υποψήφιος, σε ποιον απευθύνεται, ποια σχέση υποτίθεται ότι έχουν μεταξύ τους, κλπ.), όσο και η λεκτική/ές πράξη/εις που πρέπει να αναπτύξει ο υποψήφιος (π.χ. να χαιρετήσει, να περιγράψει κάτι, να διηγηθεί κάτι που συνέβη, να διατυπώσει μιαν άποψη ή επιχειρήματα για κάτι, κ.λπ.). Η παραγωγή γραπτού λόγου μπορεί να είναι περιγραφή ή/και διήγηση ή/και έκφραση άποψης ή/και διατύπωση επιχειρηματολογίας. Το θέμα της παραγωγής γραπτού λόγου δεν πρέπει να έχει συνάφεια με το περιεχόμενο του κειμένου το οποίο δίνεται για την κατανόηση του γραπτού λόγου. Η παραγωγή γραπτού λόγου βαθμολογείται με σαράντα (40) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα.

Αφορούν τους υποψήφιους και τις υποψήφιες για τα εξής τμήματα:

• Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
• Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης & Διερμηνείας Ιουνίου Πανεπιστημίου
• Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης
• Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
• Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών
• Διεθνών Ευρωπαϊκών Οικονομικών & Πολιτικών Σπουδών
• Εφαρμογών Ξένων Γλωσσών στη Διοίκηση και στο Εμπόριο
• Τουριστικών Επιχειρήσεων
• Τουριστικών Επαγγελμάτων

Το πρόγραμμα προετοιμασίας υποψηφίων για τα ειδικά μαθήματα έχει εκπονηθεί στο σχολείο μας με βάση της απαιτήσεις των εξετάσεων και εφαρμόζεται με επιτυχία εδώ και πολλά χρόνια. Περιλαμβάνει σειρά μαθημάτων που καλύπτουν τις απαιτήσεις των εξετάσεων, καθώς και παροχή όλου του σχετικού εκπαιδευτικού υλικού που είναι απαραίτητο για μια αποτελεσματική προετοιμασία. Τα μαθήματα αρχίζουν την τελευταία εβδομάδα του Ιανουαρίου, γίνονται ημέρα Σάββατο ενώ παράλληλα καταβάλλεται προσπάθεια να προσαρμόζονται οι ώρες παρακολούθησης στο κατά γενική αποδοχή βαρύ πρόγραμμα των υποψηφίων. Η διδασκαλία γίνεται από φιλολόγους καθηγήτριες, οι οποίες με την πολυετή πείρα τους στον τομέα φιλοδοξούν να σας βοηθήσουν να προσεγγίσετε το μέρος αυτό των εξετάσεων όσο γίνεται πιο αποτελεσματικά. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στη γραμματεία του Φροντιστηρίου κάθε εργάσιμη μέρα, απογευματινές ώρες.